2009/10/31 義工前行

每次都在補寫感想。冏......

2009/10/25 定培

第一次參加定培，只去周日一天行程。

2009/10/15 莫觀過失 悉無差別

卷一終，進入卷二部份。

但還是在說修信根本的地方。

我是負責消文P34L1~L5，是很重要的一段吧，因為師父在此說了很久。之後我們做討論也是討論這一段的，可是，我覺得我沒有認真做好功課，老實說是有點沮喪的。但轉念一想，又覺得副班長他們幫我補充得好好，真的很不會抓重點呢我。^^"

如果說這也算是種藉口的話，是因為當天我妹公職考試放榜，確定上榜了，當然很替她開心，但隨之而來的則是父母希望我也去準備的期待。讓人心煩意亂，沒法專心上課。目前是覺得此份工作很不錯，可以學習到很多，同事老闆均好相處，交通便利，但私人企業畢竟無法長久，如果等老闆女兒再過幾年進入職場，我可能無法自處，最重要的一點是退休制度，還有休假，現在還年輕覺得不必要休假，但結婚生子之後呢？
是需要好好考慮未來的時候了。
其實，妹妹考上對我來說是個好消息，有種：連親近的人都考上了，我應該也可以吧~這樣的想法。
之後有跟班長分享此心情，但她意見是覺得不需要換工作，順帶的安撫了一點我的情緒。
可今日一想，還是覺得可以慢慢準備，不一定明年一定要考上，但需要去補習。

目前也還沒想清楚，我希望自己有一種決心，可以確定去準備考試這樣的心情，不該像個天平一樣搖擺不定，這樣容易兩頭空。

※
上課前班長抱來其他班級的班刊，說我們班也要做一本給師父看。我看著那厚厚的一本資料夾傻眼，面前這麼漂亮的東西，我們做得來嗎？
翻閱裡面內容，真是精彩！！
班長說下週需要挪些時間做這份刊物並消完未完進度，所以沒有新進度。

另外副班長在中堂休息時間跟我說，義工前行在10/31(六)上午9點於安樂國小集合，我在第7組。
沒想到當義工也需前行耶~~很好玩呢。

下課是班長載我，感謝她~。

有同行者真好

10/11週日陽明山上有練琴，下山時跟大學社團同學聊天，她在中永和(不知道是中和還是永和，我永遠搞不清楚)的國小教書。

2009/10/08 中秋普茶

聊得很開心的一夜。

感覺有跟班上同學距離拉近一點。

結束之後被班長第一個捉去看進度，所以，下週又要消文了。@@

2009/10/1 修信為根本

整整一個月沒有更新部落格，果然有惰性。
之前準備出國事宜，已有一兩堂無心上課，再來連請兩週假出國，之後回來上課的那兩堂課，也很難專心， 總之，等到決定要開始聽課時，已經是9月底的事了。

※
此次進度從P30L9至P32L9
我消文P31L12『敦巴請問大依怙云......』到P32L3『......為信三寶，業果四諦。』
還是緊張，可能是因為前一天才開始看，準備不夠吧。
不過還是消文比較好，有消文就會看書XD。

※

最近活動漸漸增多，憶師恩法會11/7我有報名要去鳳山寺打便當，11/8正行是一定會去的，還有10/25定培也要去，班長要開車載我們去參加一天的課程，好感謝班長副班長他們，願意帶我們去，讓會在不熟悉地方不安的我，也擺脫不必要的擔心了。

下週10/8是中秋普茶，原本要跟隔壁班一起參與10/4周日的活動，但沒有人報名冏......所以變成自己辦，就在平常上課的教室，每人繳交50元。

休息時，拿到之前預定的福智讚頌演奏系列(二)琴韻心聲專輯CD，很開心。

很高興，總算漸漸回到生活軌道上了。^^

2009/08/13 於何等境應說不應說

在『於何等境應說不應說』這裡打轉很久。


師父在此說了很長一大段，又講了許多公案。
我很喜歡聽這些公案，但就純粹只是喜歡故事而已。
而，副班長挑出了『若已知是器，未請亦應說』師父說的公案裡面，宗大師在說法時為何要讓位給當時還不是他上首弟子的賈曹傑──(那時賈曹傑是懷抱著“這個人有這麼厲害嗎？”的不服氣心態，但聽完宗大師說的法後，就跪下了，從此之後都跟在宗喀巴大師身後學習。)──針對這一個問題，讓我們傳著麥克風一個一個說自己想法。

我愣住，因為，對於這樣一個舉動，自己並沒有太大的感受，就當是一個故事般，聽過去了到結尾，就會心一笑而已。
還要捉摸宗大師的心態，再怎麼想，我只覺得，是宗大師對於自己的教法認為完善的，不怕別人聽、就怕你不來，這樣的想法吧，也並不怕人踢館什麼的，這是他對佛法的自信，促使他展現的一種大師的風範。

不過，班上有位男學員，表達能力非常好唷！他講的頭頭是道、有條有理，聲音又溫雅好聽。之前消文時候，我就對他印象很深刻，這次總算知道他是誰了，果然，當老師的都很厲害啊。

做完這段消文之後，晚上八點半時我們上了佛堂，原來是新班宣導，並聽學員分享，那是別班的學員，說得有條有理，對我來說是一段故事，對她來說是真真實實的人生。
我得知青廣班在十月後還要再開一班呢，開在每週二晚上。總算，我們不再是新人了。^^

下課之後把消息分享給妹妹，她竟一口回絕，不願意來上。呵~~想當初我也是聽同事說了一陣子之後，才決定來上課的。這種事情，勉強不來。

下周進度：於完結時共作軌理，以及總複習。
因此，消文進度並沒有往前邁進。

PS. 我這週都還沒有聽廣論，聽到進度不會往前，真的鬆了口氣。
現在開始工作方面要準備去參展的東西，所以有點靜不下心來聽，但還是會認真上課，希望能補足沒聽到的部份。

2009/08/06悅心坊聚餐

人很多。


因為一直坐在第一排，除了自己的組以外的人，全部不認識居多。
這是一次很好的機會，多多認識新朋友。^^

但七點多才吃飯，我肚子太餓了，整整吃了兩大盤才覺得飽。
我拿去的櫻桃拿去廣供了，還好先問了關懷員。^^
等到想到的時候，盒子裡已經是空的了，很高興全部吃光光。

回去時，還拿了一包剩下來的麵呢。

沒有上課，吃完並宣導完超薦法會之後，就回家去也。

2009/07/30 以何意樂加行而說

昨天消文消得不好。
我以為很簡單的一段話，只聽了兩次而已，在心裡覺得OK了，然而，在消文時候，卻非常緊張，拿著麥克風的手在抖......
同事也跟我想法一樣：我沒有準備完全。

並不只是簡單與困難的差異而已，如果沒有準備好就講，就會不明所以的緊張，跟準備完全的態度是不一樣的，準備好會自覺信心滿滿，很想把自己聽到的分享給同學們。

唉......
下次我一定要更好。

本次消文進度：P21L9~P22L8

在正式進入上課進度之前，班長又重新讓我們各組相互認識介紹一下，只分成四組，所以每組人數又變多囉！又新認識一些人。
覺得還是有同學因為忙沒有時間聽廣論，這種狀況這兩個禮拜我非常了解啊 (拚命點頭)，不過經過這禮拜的忙亂混戰之後，我發現只要自己想要去聽，一定就能找到時間！！(握拳) 所以我絕對不可以放棄啊！！即使自己沒有準備充分，至少有接上進度。

還有蠻期待的事情：下禮拜班上要聯誼呢。^^ 七點在班上聚餐，每人要交100元。
(現在班長很會對付我們這班不愛開口表達意見的同學，她說：以上的活動，不同意的舉手！XDXDXD)

昨天把一個疑問偷偷問了班長，得到了一些安慰，雖然就是自己知道的那樣，但還是忍不住想問清楚，至少讓自己安心了。

因為下禮拜有聯誼活動，所以班長就沒有提到進度囉。

2009/07/23

先說：下禮拜又要消文了:P

沒想到這麼快，原本想說這次消完就算了，下一次應該會等到下個月吧，結果因為班長叫，又很高興的承擔下來了。
後來又想起，8/1-8/2男友的爸媽第一次要北上我們家拜訪，下禮拜根本要忙著整理家裡，原本打算不聽廣論了說......Orz......真不曉得該怎麼辦，而7/25.26假日要出去新竹兩天，根本無法念書啊。
那就看著辦吧！！
一想到之後有更多事情要處理，就覺得心煩起來。

而且，8/1.2是定培，我好想去的，就因為這樣無法成行，所以更煩了，雖然以後還有機會，可是聯想到以後結婚、生子，就會錯過很多事情......反正又想太多了。

這次依舊沒有小組討論。但總算把依六種想上完，也就是說，『聽聞軌理』的部分完全clear了。
好像破關喔，下一關是『講說軌理』。

因為心情不佳，就先如此了。

2009/07/16 第四種想

這禮拜上課原本沒有什麼特別感想，不過，在快結束的時候，班長丟來一句話，讓我精神又來了──

我要消文了啦！！
下禮拜四，要消文依六種想裡面的第五想~~

於是，上完課之後，腦袋都是這個念頭啊！

驚嚇之餘，有種躍躍欲試之感。
反正，早晚就要面對的，我要好好做！！

※

這次上課，人數好像變多了，這樣上課起來還蠻熱鬧的，不過沒有小組討論，重新編組之後，我還沒認識新的組員呢。

又聽了一段師父的錄音帶，聽完之後，班長忽然問大家有沒有記住師父的話，就算一句也好。
沒有人回答，可能不好意思居多吧，坐在第一排的我對上班長的目光，只好回答了。

其實原本我也快睡著了，下班後來上課，有時候真的覺得好累喔，有點精疲力盡之感。
但回答之後，精神就變好了，是以很喜歡突如其來的問答。

很想再唱一次『想上師』，不過消完第四種想之後，時間就不夠用了，可惜。

2009/07/09 想上師

今日進度：P17L12~P18L10

(如果想更新應該趕快更文，要不然我老要回想之前的也很困難啊......冏)

上個禮拜常喝咖啡提神，因覺得進度有點多沒讀，所以週二跟週三都在努力的狀態下，又晚睡了。
聽師父說法，是很有精神，有精神到凌晨一點才睡，所以隔天早上總是爬不起來。累了就又喝咖啡，麻痺了自己的疲勞神經。所以到上週五就撐不下去了，那天覺得好累好累好累，脾氣很壞，又好煩，才發現有點發燒，也發現自己呈現壞了的狀態，不喜歡自己把六日活動排滿滿的，結果六月一整個月都有事情，太累太累了，也導致自己都要利用下班之後的晚上時間唸書，沒辦法假日讀。要檢討。
所以這禮拜沒有念書，幸好上禮拜看影片，我讀的進度還沒開始消，要不然可能堅持不下去。希望自己可以保持著照著進度念下去的心態，跟著青廣班一起念完。

現在夏天很熱，所以沒有在家吃晚飯。都是跟妹在外面吃東西聊天，聊到快七點才進教室。

上課前班長嘗試性的問我，願不願意消文，說等我準備好了就可以跟她說。
我想我生性害羞，一定要撐到最後一刻逼不得已了才會消的XD，以前覺得這沒有什麼，這就是我的個性。現在會思考：一定要這樣嗎？這是一件很好的事情，為什麼我不敢帶頭做起？
嗯，好吧，下次就來試試看。

這次上課幾乎沒做筆記，因為該念的在家裡唸完了，於我好像在複習一樣，不過對於『唯愛多積異類文辭』這句，有了更深刻的聯想。
想以前在國中的時候，很喜歡買很多很多的參考書，坊間所有出版的書籍，只要我想要的，父親為了我的課業，一定會買給我，但是，我通常不會全部讀完寫完，只覺得『擁有』很好，可以獲得一些同學的羨慕眼光。
這跟文中提到的，拿了醫生開的藥而不吃，有什麼不一樣呢？
由於以前犯過這樣的錯誤，所以，現在在讀廣論時，絕對不可再犯了。

晚上九點，班長讓我們聽以及學唱『想上師』。
這首曲調婉轉柔和，讓人一聽入耳，觸人心弦。
再看歌詞，有想哭的衝動~

雖無法親見師父一面，但遙想事蹟──

我也很想師父。


※


想上師



上師上師長相思
風吹楊柳舞柔姿
天邊飄過一片雲
你可知道他消息

上師上師長相思
風吹楊柳舞柔姿
天邊飄過一片雲
你可知道他消息

時間時間又飛逝去
明月千里又凝思
何時跟隨恩師去
繼續生生菩提旅

上師上師祈求你
派風派雨派水滴
請你告訴我消息
弟子日夜想念你

盼你盼你賜教誨
滴滴甘露潤心裡
盼你盼你賜教誨
滴滴甘露潤心裡

長相思 師相知
明月千里師加持
看風看雨看露滴
春風又吹師化雨

長相思 師相知
明月千里師加持
看風看雨看露滴
春風又吹師化雨

紫丁香 紅玫瑰
水蓮花兒風中美
師師相承永不斷
菩提路上師永隨

菩提路上師永隨
菩提路上師永隨





http://tw.myblog.yahoo.com/jw!ZBgqb1GLCRTzggIsagTs/article?mid=42

2009/07/02 鑑真法師

今天看鑑真法師的影片。

七點，班長幫我們複習了之前學的東西之後，七點半就跟去年秋季開課的青廣班一起看影片。
這是一部以日本人角度而拍攝的影片，鑑真法師是很厲害的人物呢，看完之後，習慣性上網搜尋資料。

忽然覺得，在現代真好。以前的人，交通不便，還可以這麼努力的為了傳揚佛法。
影片中有段話大致上是這樣表達的，年輕的時候不懂自己該做什麼，等到要做什麼的時候，時候又有點太晚了。這位努力抄經的日本僧人，勉勵著年輕的剛來中國的遣唐使僧人，還年輕，該好好想想自己該做些什麼！

所以，我還年輕，就可以讀到這麼好的經書，真的很慶幸。並且要好好讀下去。


以下是網路搜尋而得的：

撰文/蔡文村（經典雜誌叢書編輯）

鑑真大師，一個鮮為人知的名字。或許只有在歷史教科書中，當提到大唐的盛世與對日的文化影響，當提到創制片假名的日本遣唐使吉備真備，或許會順帶提及東渡日本的鑑真和尚。就這樣，這位對日本影響極其深遠的高僧，對於我們竟只是遙遠歷史裏的飛鴻雪爪！大師被日本尊稱為「大和上」，他不僅是佛教東傳的點燈者，更是大唐文化渡日的重要推手。唐玄宗天寶元年(公元七四二年)，時年五十五歲的鑑真大師，應日本來的遣唐學問僧榮叡、普照的邀請，矢志東渡日本宣揚佛法戒律。其間，迭遭五次挫折，法師歷經弟子榮叡、祥彥寂化的哀痛逾恆，普照求去的諸般無奈，乃至雙眼全盲的人生絕域。然而，他依舊百折不回。終於在天寶十二載，第六次的東渡，他成功登上了日本的國土，至此開展其生命另一段旅程。眼盲的他，親觸這位在故土東端，隔著汪洋大海的異邦，並完成他一生中極其短暫卻永世不朽的志業。大師不僅傳入戒律，以完成日本律宗一派，並且間接影響日本佛教史上兩位宗師的崛起，即——真言宗的空海上人與天台宗的最澄上人，並因此開展出平安、鐮倉時期日本佛教的鼎盛局面。而在文化的影響上，隨大師東渡所傳入的建築、雕刻、書法、繪畫、醫藥乃至民生日用，都讓大唐文化在此地留下彌足珍貴的豐富遺產。無怪，他被盛稱為日本「天平文化的巨人」。相對於玄奘大師為求取真經，不惜邁向西行求法征途的艱險過程。而鑑真法師，在其東渡前早已是名聞江淮的高僧，他原可以安守其位，在中土安享盛名；但是他沒有，為了東傳佛法，他毅然應允東渡日本的承諾，而踏上險遭滅頂之路。

來源：http://taipei.tzuchi.org.tw/rhythms/magazine/content/71/main.htm

2009/06/11 淨遠法師

前兩天聽同事說週四會有淨遠法師說法，所以應該不會上課。但直到當天，我都未接到班上執事聯繫，所以不知道是否上課，因為同事覺得我可以跟她一起上四樓佛堂共聽法師說話。

同事說淨遠法師是師父上座弟子其中之一。忍不住好奇地上網搜尋，卻找到一篇『為學』，明明福智之聲只說鳳山寺僧所寫， 但很多部落格擺上這篇文章時都會直接寫上『淨遠法師的為學』。
姑且看之，但這篇文章引起心裡很多的感觸，我想起自己以前做事的態度。
也覺得應該多看一些福智之聲，才能更了解這個團體。

當天我是坐同事的車過去的，佛堂裡還不到六點就已經有很多人佔了位置，我覺得還是該去教室所以沒有跟同事一起坐在佛堂聽，而是到上課教室看現場視訊。
幸好是看視訊，不然上了一天班很有點疲累，前面法師說到悲華經裡的故事時，我有一度已經昏迷不醒人事。@@"

但後來法師說到師父的功德恩德，我就聽得比較入神了。
之後又提到接班上師的事情，我也從未聽過，更想了解。

沒有做什麼筆記，聽都來不及了，於是只寫了幾個字而已。
第二次聽法師說話，依然沒有抓到什麼重點的樣子。很覺有點可惜。

2009/06/04 聽聞隨轉修心要 少力即脫生死城

上週因端午節未上課。
6/3接到值事電話，提醒著要上課，精神為之一振。

前兩天就努力看著經文到指定段落。
這樣晚上看書，覺得跟學生時代唸書特別不同。讀到凌晨一點，還炯炯有神。
但是隔天就知道苦了。早上鬧鐘每隔五分鐘響了兩次，總算才爬起來。

從下午就開始大雨，晚上吃飽飯準備出門時，那雨又變得更大，想起如華法師那時的教誨，就覺得這雨不會阻擋我去上課的想望。
但是還是稍微遲到了五分鐘，因為這場雨。

今天還是在上聽聞軌理部分，進度緩慢。應該是上一次該上完的地方，這次才上完。那我前兩天讀的部份完全沒有上到...Orz...這樣也好，下一次也許不用準備，只要複習就可以了。
師父對於『聽聞隨轉修心要，少力即脫生死城』做了許多的說明，留待我們細細思考。初聽時，有受到警惕之感，開始自省。
有時候聽MP3，會這樣的，忽然對於幾句話聽得特別特別清楚，像是打入心裡那樣警醒。

剛開始上課時，班長先提到這場雨帶給我們的想法，總之，將負面想法轉為正面，便不會那麼不高興了。
中間讓我們討論善惡法之別。佛法跟世間的善惡之分，不太一樣呢。我還是不太懂。
有兩位新來的學員，編進我們這組一起討論。

最後十五分鐘，我們唱了讚頌『謝謝好慈心』，很輕快的曲子。

下課時，雨已經快停了。

2009/05/21 正式上課

隔了兩個禮拜才想起要紀錄一下，記憶有點不牢靠了呢。Orz...
晚上要進入大樓時，忽然想不起是否有更換教室了，我想應該就是原本的2-3教室吧，但是到達時教室門是關著的，讓我有點擔心，小心翼翼的打開，班長及關懷員就坐在教室後方，班長還立刻叫出我的名字打招呼，頓時安心不少，其實才上過沒幾堂課，對環境及人還很陌生得很呢。
嬿淑上禮拜就已告知這次有事不會來上課，另一位同伴也好像不會再來上課，故這三人座長桌就我一人獨享了。同組另個女生也沒有來，所以這次就只有三人了，討論時頓時孤單許多。

一開始班長做了班級宣導，告知我們的班別，在哪個支苑，還有一般該注意的事項等等。也念了開經偈，並禮佛及禮敬日常法師問訊。另外，結束時候也做了回向。
中間有介紹廣大供養，我們第一次遇見的是5/23(五)，其實可以把供奉的東西放在四樓佛堂旁的房間箱子，就會有人代為幫你，廣供之後又會回到自己班上。
討論時候我們組長不在，是班長過來分享，已經忘記說了些什麼了，只記得解決了自己一個讀廣論時對文字的疑問。(『如何聽講二種殊勝相應正法』其中的二種是指“聽”“講”，我以為正法有二所以相當疑惑。)

基本上，好像有了正式上課的感覺。
班長有問是否有人已經聽了師父的開示，我舉手，因為坐第一排所以不知道到底幾人舉手，該不會是寥寥數人吧？
直接又在班上聽了一次錄音帶，雖然同一段落已經聽過兩次了，可是每次聽還是有不一樣的感受。上課中我把筆記本壓在廣論上，被班長悄悄移開，果然還是要更恭敬一點才行。
不過，其實並不想太過受限規矩而因此把廣論給束之高閣，是因為佛法可以應用在生活中而來的，也很努力的把廣論盡量融入自己生活中，所以抱持平常心對待。

忘記是否有把上次告知的進度聽完，期間副班長示範消文(他隨口就是一長串，手上只有廣論沒有其他的東西喔，很佩服他)，我還搞不清楚呢。聽師父開示，大概一小段落就會停下，被詢問著聽見了什麼，我也自問自己，可是很難回答出條理，這些都需要再練習。筆記也亂七八糟的，無法有條理，只有我自己看得懂吧。

也許是之前在家聽過所以很容易接受師父的口音、以及講述的方式，聽班長說如果剛開始很好上手，或許是前世就有開始修行，今生再來銜接，能接觸廣論是具有慧根善緣的，我聽見了也覺得歡喜，受到鼓勵的緣故吧。

下課之前，副班長分享自己觀功念恩的故事，這個法則知易行難，並期勉大家日後慢慢做到。

下次進度到P16完，好多！

5/28適逢端午佳節，停課一週。

PS. 這兩個禮拜都沒有聽廣論，這兩天要趕進度了。(6/2記)

2009/05/14 法從恭敬中求

前半段又看了一段影片：觀功念恩的父子篇─藍醫師的分享。

班長說很感人，看完之後果然如此。

很傷心的在於，父親自己從小到大的環境中，從沒有以五字經被罵過，第一次聽見的，竟是出自自己的兒子口中。
而藍醫師整場分享而出現的瑩瑩淚光，看得出兒子的改變對他而言是多麼重大。
最感動的一句話出現在，他的兒子學好之後的成績單，每一科平均八十幾分，頓時現場給予如雷的掌聲。
他說：「你們知道，我等這張成績單等了多久嗎？...」
那是一張等了好多年的成績單。
現在，他看見自己的兒子就很歡喜。

中間有小組討論，但我已經忘記了討論主題為何^^;;
5/20修正：剛剛才想起來，是班長去剪髮因髮型師而起的某件事情。試問如果角色是自己，我們又該如何處理？以這個角度做討論。但我們這組沒有什麼意見，我自己是覺得是陌生人就能一笑置之，如果是在乎的親人的話就會直接起爭執吧。

PM8:00發廣論

對佛法三寶─佛、法、僧
我們需要恭敬的對待法。
『法從恭敬中求，恭敬是智慧的因。』

班長說聽法很奇妙的，平常在生活中遇到的問題，在聽了的當下，會得到解答。
廣論需要放置在清靜的地方，書桌須整齊。筆記註記時最好使用鉛筆。
很感謝書套是增上班參與製作，並發心贈與。敬經帛也是班上幹部贈送的，不知該如何報答他們的善心，我想就認真的聽課吧。

副班長分享了宗喀巴大師的大略生平，我在網路上查到了資料：
http://www.baus-ebs.org/sutra/fan-read/009/005-01.htm

http://www.baus-ebs.org/sutra/fan-read/009/index.html


另外我也很想找一下翻譯廣論的法尊法師生平，於是查到了：
獻身譯經事業的法尊法師
http://ccbs.ntu.edu.tw/FULLTEXT/Torch/419th/C97-44.htm

以及法尊法師自述：
https://mywebspace.wisc.edu/shenghaili/web/big5texts/autobio.htm


聽班長說了整本廣論的科判概要，還是不甚了解。囧......尤其是下禮拜要從p15開始，裡面的字句對我而言很難懂。要好好的聽師父開示了。
目前聽了一些，師父說的要聽上很多次才勉強聽懂，這不過區區幾行而已，花的時間還真的不少，我知道如果這個時候放棄了就很麻煩了，一 定要打好基礎才行啊！！！

瑜珈課

昨天在瑜珈課前，老師放了『我們的師父』(還是我們的導師)這段影片給我們看。

雖然在廣論班時已經看過，不過再看一次的感受依然很真實、很歡喜。
『只要你們不放棄，我願意陪你們走完最後一程』

之後瑜珈老師建議某個學員可以來上上廣論課程(因為在場人士大概都接觸過廣論)，但我覺得她一臉排斥。所以老師也沒有繼續說下去......還是有人不喜歡呢。

因為瑜珈課有機緣去青廣班，下禮拜就是瑜珈最後一堂課了，有點捨不得呢。^^

2009/05/07 觀功念恩

5/7
主題：觀功念恩
看影片，企業營林淑文女士心得分享。

我很喜歡看這段影片，她前面跟老公的相處狀況，我想跟很多家庭很類似吧，夜燈是否要開關、電風扇吹法、安靜、節儉......等等習性不同，如果光只聽前面就幾乎要幫她抱不平起來了，然而有一句話很重要點醒了我：『缺點不是這個人的全部』
也對，每個人的價值觀都是不同的。用別的角度去看待，先不要排斥、了解背後原因、再走進他的生活融入他的生命，這個一轉念間是多麼重要的關鍵啊。

小組討論：要找一個自己最討厭的對象，並說其優點。

後面時候被帶上四樓佛堂浴佛了，聽了佛堂介紹，我才知道憤怒相。
可惜的是諸菩薩介紹我沒有聽得很詳細，或許以後就會慢慢了解。浴佛之後，回到教室喝了浴佛水(只知道裡面有放西藏紅花，是藥材)。帶了一小杯回家請家人共享。

下禮拜終於要發課本了，要記得帶個提袋出門。

2009/04/30 人生何去何從

這次看日常法師主講影片。
主題：人生何去何從(人生歸向)
一、發現人生的真像
二、無限的生命相續
三、找出人生轉捩點
討論：
自我生活重心？
是否相信生命無限？

昨晚比較累，開頭有點想睡。但是如果寫一些東西紀錄，精神就會好一點呢。
聽說下一次的影片非常好看有意義，所以期待下個禮拜的課程。^^

2009/4/23─生命既短暫又無限

此次在二樓上課，第一次去二樓教室。今天是分組，又一次自我介紹。大概分了七組吧，各自帶開時間約20分鐘，之後請每組派一個人上來介紹各組讓你印象最深的人。

我們這組是副班長帶領，我覺得大家都很害羞耶，但都很和善，只有坐我旁邊的男生蠻愛說話，本來應該順理成章推給他上台的，結果被識破了XD，副班長說我可以介紹他，我就說好。起立拿著麥克風時，我覺得很輕鬆，好像一點也不緊張，這個環境讓我不畏懼內向。

我介紹的是組內的男生，後來才知道他跟我同年哩，上一堂課他很奮勇的主動自我介紹，讓我印象最深刻。今天聊過之後，他自己說已接觸了一年多的佛法但不是在福智學的，當時會想親近佛法是因為人生遇到了瓶頸吧。(但這段話我拿到麥克風之後完全沒提到Orz...) 這組還有一個小男生16歲，堪稱班上最小的孩子，總覺得托他的福讓自己覺得年輕許多。嬿淑就不用說了很親近，我們之前抽籤有點小作弊，兩人都拿同一個顏色的，就是想說分組要同一組。

中間休息之後，看DVD，介紹日常法師求法、弘法、成立慈心、推廣教育的過程，很感動的，是最後面他說：只要你們不放棄，我願意陪你們走完最後一程。看完眼眶熱熱的。
生命無限，生命卻也很短，又看了一個小短片僅僅數十秒，卻包含了從出生、成長、娶妻生子、上班、年老、死去的過程。然後班長請班上另一位副班長分享『了凡四訓』內容，命運是可以自己掌控的。

我沒有看過了凡四訓，上網查詢了一下內容。
了凡四訓簡介：http://www.cd.org.tw/becute/big5/mystery/3/mystery_3_1.htm
了凡四訓相關文章：http://book.bfnn.org/article_20.htm

結束之前，班長好像有說從這次算起共三次的上課，都不會上到廣論的課程。

2009/4/16 開課

第一次上課，有點緊張。也是第一次去里仁，之前上瑜珈課是在新分店樓上。經由指引直接坐電梯上四樓，首先看見佛堂，之後看見上課教室。人很多，希望可以維持那麼多人。先幹部介紹(班長名字很好記)，也發了執事人員通訊錄。有介紹我們要上的課程，我發現很多人第一堂課就知道要帶筆記本，想是已經上過課的親朋好友有交代吧？還是幹部之前課前聯繫時就有提到呢，因為我是當場才報名所以不知道。

每個人都簡短的自我介紹了，在介紹時候，我發現了以前的高中同學淑，但是一直想不起來是同班同學還是......？休息時間我們兩人相認時才記起：啊，是社團！緣分真的很奇妙，我們以前有相同的興趣，現在又因為同樣的理由而來上廣論(都是因為上瑜珈課而被介紹來)，真的很有緣。她在陽明海運上班，穿著很整齊，不像一直很隨性的我。我忘記了之前高中的我究竟是什麼模樣，但我記得努力學畫漫畫的心情。

休息之後轉移陣地到佛堂，有一群已上了半年廣論的青廣班成員，以歌聲歡迎新成員。接著是如華法師說話，他說了好多，只記得有一句話點醒了我：『我們只會找理由不學習，卻不會找理由來學習。』

嗯，我之前一直覺得時間不對、年齡不對，這個不對那個不對的，好不容易一切都對了，才可以鼓起勇氣來上課。幸好我有來，不然要等到哪個時候，才會完成自己的想望？

班長說要到第三堂課才會發書，那本廣論，真的如同想像中的一樣厚實呢。

緣起

上課之前

ㄧ切，是從瑜珈課開始的。不過，想上課的念頭卻是很久之前就存在腦海中，只是找不到可以配合的時間去上。
那天在瑜珈課時無意間聽見有青廣班，重點是在每週四晚上，不會佔用到假日時光，讓我興致高昂了起來，更何況此班只針對35歲以下的青年，應該可以找到志同道合的朋友，最重要的隔天就是第一堂課開課。
能從頭開始真的很吸引我，所以我就答應瑜珈課班長，隔天晚上會去試聽。 而且，想去學什麼就應該要去學，過兩年可能就要結婚，可以悠閒的生活也沒有多久了。

已經學了快兩年廣論的同事Tammy之前就說過，網路上只要打上“師父與廣論”即可找到很多相關資訊。週三晚上上完瑜珈課，我就搜尋了一下以便了解自己日後到底要上什麼，雖然阿姨跟Tammy都在上課，但我對這本經書的印象還是等於零。找到很多有用的網址，相信對日後的學習會有所幫助吧。

然後，才知道廣論的全名是『菩提道次第廣論』，宗喀巴大師著。

能在29歲生日即將來臨之前，找到一個改變自己的方法，很棒。